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Stuck in Place? A Field Experiment on the Effects of Reputational Information on Student Evaluations 智库出版物
2019
作者:  James Chu;  Guirong Li;  Prashant Loyalka;  Chengfang Liu;  Leonardo Rosa;  Yanyan Li
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Achievement gains from reconfiguring early schooling: The case of Brazil's primary education reform 智库出版物
2018
作者:  Leonardo Rosa;  Marcelo Martins;  Martin Carnoy
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/29