| 来源类型 | Research Reports |
| 规范类型 | 报告 |
| DOI | https://doi.org/10.7249/RR2508 |
| 来源ID | RR-2508-FCIM |
| Building a Repository of Assessments of Interpersonal, Intrapersonal, and Higher-Order Cognitive Competencies | |
| Jonathan Schweig; Garrett Baker; Laura S. Hamilton; Brian M. Stecher | |
| 发表日期 | 2018 |
| 出版年 | 2018 |
| 页码 | 15 |
| 语种 | 英语 |
| 主题 | Academic Achievement ; Databases and Data Collection ; Analysis ; and Processing ; Educational Technology ; Life Skills ; Social and Emotional Learning |
| URL | https://www.rand.org/pubs/research_reports/RR2508.html |
| 来源智库 | RAND Corporation (United States) |
| 引用统计 | |
| 资源类型 | 智库出版物 |
| 条目标识符 | http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/108893 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Jonathan Schweig,Garrett Baker,Laura S. Hamilton,et al. Building a Repository of Assessments of Interpersonal, Intrapersonal, and Higher-Order Cognitive Competencies. 2018. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 资源类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| x1541073928366.jpg（7KB） | 智库出版物 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 浏览 | ||
| RAND_RR2508.pdf（883KB） | 智库出版物 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 浏览 | ||
| 文件名： | x1541073928366.jpg |
| 格式： | JPEG |
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