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来源类型Report
规范类型报告
Puzzling it out: The current state of scientific knowledge on pre-kindergarten effects
Deborah A. Phillips; Mark W. Lipsey; Kenneth A. Dodge; Ron Haskins; Daphna Bassok; Margaret R. Burchinal; Greg J. Duncan; Mark Dynarski; Katherine A. Magnuson; Christina Weiland
发表日期2017-04-17
出版年2017
语种英语
主题Early Childhood Education
URLhttps://www.brookings.edu/research/puzzling-it-out-the-current-state-of-scientific-knowledge-on-pre-kindergarten-effects/
来源智库Brookings Institution (United States)
资源类型智库出版物
条目标识符http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/273133
推荐引用方式
GB/T 7714
Deborah A. Phillips,Mark W. Lipsey,Kenneth A. Dodge,et al. Puzzling it out: The current state of scientific knowledge on pre-kindergarten effects. 2017.
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