| 来源类型 | Report |
| 规范类型 | 报告 |
| Understanding and addressing teacher shortages in the United States | |
| Thomas S. Dee; Dan Goldhaber | |
| 发表日期 | 2017-04-26 |
| 出版年 | 2017 |
| 语种 | 英语 |
| 主题 | K-12 Education |
| URL | https://www.brookings.edu/research/understanding-and-addressing-teacher-shortages-in-the-united-states/ |
| 来源智库 | Brookings Institution (United States) |
| 资源类型 | 智库出版物 |
| 条目标识符 | http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/273147 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Thomas S. Dee,Dan Goldhaber. Understanding and addressing teacher shortages in the United States. 2017. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 资源类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| es_20170426_understa（480KB） | 智库出版物 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 浏览 | ||
| es_20170426_understa（330KB） | 智库出版物 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 浏览 | ||
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