| 来源类型 | External Article |
| 规范类型 | 其他 |
| Learning progressions: Road maps for 21st century students—and teachers | |
| Helyn Kim; Claire Scoular | |
| 发表日期 | 2017-04-25 |
| 出版者 | SSIR |
| 出版地 | 2017 |
| 概述 | English |
| URL | https://ssir.org/articles/entry/learning_progressions_for_students_and_teachers |
| 来源智库 | Brookings Institution (United States) |
| 资源类型 | 智库出版物 |
| 条目标识符 | http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/290691 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Helyn Kim,Claire Scoular. Learning progressions: Road maps for 21st century students—and teachers. 2017. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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