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来源类型 | External Article |
规范类型 | 其他 |
Learning progressions: Road maps for 21st century students—and teachers | |
Helyn Kim; Claire Scoular | |
发表日期 | 2017-04-25 |
出版者 | SSIR |
出版地 | 2017 |
概述 | English |
URL | https://ssir.org/articles/entry/learning_progressions_for_students_and_teachers |
来源智库 | Brookings Institution (United States) |
资源类型 | 智库出版物 |
条目标识符 | http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/290691 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | Helyn Kim,Claire Scoular. Learning progressions: Road maps for 21st century students—and teachers. 2017. |
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