| 来源类型 | Working Paper |
| 规范类型 | 论文 |
| Lern- und Innovationsfähigkeit von Unternehmen und Organisationen : Kriterien und Indikatoren | |
| Hartmann, Dorothea M.; Brentel, Helmut; Rohn, Holger | |
| 发表日期 | 2011-11-04 |
| 出版者 | Wuppertal Inst. für Klima, Umwelt, Energie |
| 出版年 | 2006 |
| 出版地 | Wuppertal |
| 页码 | 76 |
| 语种 | German |
| 摘要 | Das vorliegende Papier setzt sich mit den grundlegenden Elementen für höherwertige Lern- und Innovationsprozesse auseinander. Dazu wurden Ansätze der Organisationsforschung auf die wichtigsten Bestandteile für organisationales Lernen und Innovation analysiert. So wurden die zwölf bedeutendsten Aspekte für Lernen und Innovation in Organisationen extrahiert und Indikatoren gebildet. Im Einzelnen wurden die Aspekte Lerngeschichte, Lernräume, Wissensmanagement, Vision, Verantwortungsübernahme, Forschungs- und Evaluationsorientierung, Vertrauen und Offenheit, Fehlerkultur, Kritikkultur, Dialogfähigkeit, Reflexionsfähigkeit und schließlich systemisches Denken für eine Operationalisierung organisationalen Lernens und Innovationsfähigkeit ausgewählt. |
| 特色分类 | 330 Wirtschaft |
| URL | https://epub.wupperinst.org/frontdoor/index/index/searchtype/simple/query/%2A%3A%2A/browsing/true/doctypefq/workingpaper/start/377/rows/10/docId/2345 |
| 来源智库 | Wuppertal Institute for Climate, Environment and Energy (Germany) |
| 资源类型 | 智库出版物 |
| 条目标识符 | http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/43580 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Hartmann, Dorothea M.,Brentel, Helmut,Rohn, Holger. Lern- und Innovationsfähigkeit von Unternehmen und Organisationen : Kriterien und Indikatoren. 2011. |
| 条目包含的文件 | ||||||
| 文件名称/大小 | 资源类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| WP156.pdf（1080KB） | 智库出版物 | 限制开放 | CC BY-NC-SA | 浏览 | ||
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