G2TT
来源类型Publication
Executive Functioning and Developmental Neuroscience: Current Progress and Implications for Early Childhood Education
Jelena Obradović; Ximena A. Portilla; W. Thomas Boyce
发表日期2012
出版者Handbook of Early Childhood Education
出版年2012
语种英语
主题Other
URLhttps://cepa.stanford.edu/content/executive-functioning-and-developmental-neuroscience-current-progress-and-implications-early-childhood-education
来源智库Center for Education Policy Analysis (United States)
资源类型智库出版物
条目标识符http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/491573
推荐引用方式
GB/T 7714
Jelena Obradović,Ximena A. Portilla,W. Thomas Boyce. Executive Functioning and Developmental Neuroscience: Current Progress and Implications for Early Childhood Education. 2012.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[Jelena Obradović]的文章
[Ximena A. Portilla]的文章
[W. Thomas Boyce]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[Jelena Obradović]的文章
[Ximena A. Portilla]的文章
[W. Thomas Boyce]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[Jelena Obradović]的文章
[Ximena A. Portilla]的文章
[W. Thomas Boyce]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。