G2TT
来源类型Publication
How stable are value-added estimates across years, subjects, and student groups?
Susanna Loeb; Christopher Candelaria
发表日期2012
出版者The Carnegie Knowledge Network
出版年2012
语种英语
主题Teaching and Leadership Effectiveness
子主题Accountability ; Information Provision and Use ; Student Success ; Teacher Quality
URLhttps://cepa.stanford.edu/content/how-stable-are-value-added-estimates-across-years-subjects-and-student-groups
来源智库Center for Education Policy Analysis (United States)
资源类型智库出版物
条目标识符http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/491580
推荐引用方式
GB/T 7714
Susanna Loeb,Christopher Candelaria. How stable are value-added estimates across years, subjects, and student groups?. 2012.
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文件名: CKN_2012-10_Loeb.pdf
格式: Adobe PDF
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