| 来源类型 | Discussion paper |
| 规范类型 | 论文 |
| 来源ID | DP9485 |
| DP9485 Reading to young children: a head-start in life? | |
| Jan C. van Ours; Guyonne Kalb | |
| 发表日期 | 2013-05-26 |
| 出版年 | 2013 |
| 语种 | 英语 |
| 摘要 | This paper investigates the importance of parents reading to their young children. Using Australian data we find that parental reading to children at age 4 to 5 has positive and significant effects on reading skills and cognitive skills of these children at least up to age 10 or 11. Our findings are robust to a wide range of sensitivity analyses. |
| 主题 | Labour Economics |
| 关键词 | Cognitive skills Reading to children |
| URL | https://cepr.org/publications/dp9485 |
| 来源智库 | Centre for Economic Policy Research (United Kingdom) |
| 资源类型 | 智库出版物 |
| 条目标识符 | http://119.78.100.153/handle/2XGU8XDN/538321 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | Jan C. van Ours,Guyonne Kalb. DP9485 Reading to young children: a head-start in life?. 2013. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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