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资源类型
智库出版物 [17]
来源类型
Publicati... [17]
来源机构
Mathemati... [13]
Center for... [4]
语种
英语 [17]
作者
Eric Isenb... [2]
John Deke [2]
Sean F. Re... [2]
Thomas Dee [2]
Alma E. Vi... [1]
Barbara Ha... [1]
更多...
发布日期
2020 [1]
2019 [1]
2017 [3]
2016 [1]
2015 [6]
2014 [1]
更多...
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The Choice Architecture of School Choice Websites
智库出版物
2020
作者:
Steven Glazerman
;
Ira Nichols-Barrer
;
Jon Valant
;
Jesse Chandler
;
and Alyson Burnett
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2020/06/28
Text as Data Methods for Education Research
智库出版物
2019
作者:
Lily Fesler
;
Thomas Dee
;
Rachel Baker
;
Brent Evans
Adobe PDF(651Kb)
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收藏
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2020/06/29
How Much Do the Effects of Education and Training Programs Vary Across Sites? Evidence from Past Multisite Randomized Trials
智库出版物
2017
作者:
Michael J. Weiss
;
Howard S. Bloom
;
Natalya Verbitsky-Savitz
;
Himani Gupta
;
Alma E. Vigil
;
and Daniel N. Cullinan
收藏
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2020/06/28
Impacts After One Year of “Healing Classroom” on Children's Reading and Math Skills in DRC: Results from a Cluster Randomized Trial
智库出版物
2017
作者:
J. Lawrence Aber
;
Catalina Torrente
;
Leighann Starkey
;
Brian Johnston
;
Edward Seidman
;
and Peter Halpin
收藏
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2020/06/28
Estimating Causal Effects of Education Interventions Using a Two-Rating Regression Discontinuity Design
智库出版物
2017
作者:
Kristin Porter
;
Sean F. Reardon
;
Fatih Unlu
;
Howard Bloom
;
Joseph P. Robinson-Cimpian
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2020/06/29
Understanding Associations Between Low-Income Mothers' Participation in Education and Parenting
智库出版物
2016
作者:
Jessica F. Harding
;
Pamela A. Morris
;
and Jennifer Hill
收藏
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2020/06/28
Adding Design Elements to Improve Time Series Designs: No Child Left Behind as an Example of Causal Pattern-Matching
智库出版物
2015
作者:
Manyee Wong
;
Thomas D. Cook
;
and Peter M. Steinerd
收藏
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2020/06/28
Accounting for Co-Teaching: A Guide for Policymakers and Developers of Value-Added Models (Journal Article)
智库出版物
2015
作者:
Eric Isenberg
;
Elias Walsh
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2020/06/28
Sensitivity of Teacher Value-Added Estimates to Student and Peer Control Variables (Journal Article)
智库出版物
2015
作者:
Matthew T. Johnson
;
Stephen Lipscomb
;
and Brian Gill
收藏
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2020/06/28
Elementary School Data Issues for Value-Added Models: Implications for Research (Journal Article)
智库出版物
2015
作者:
Eric Isenberg
;
Bing-ru Teh
;
and Elias Walsh
收藏
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2020/06/28