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The Medium-Term Impacts of Girl-Friendly Schools: Seven-Year Evidence from School Construction in Burkina Faso 智库出版物
2019
作者:  Harounan Kazianga;  Leigh L. Linden;  Ali Protik;  Matthew Sloan
Adobe PDF(626Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2022/10/09
The Long-Term Impacts of Girl-Friendly Schools: Evidence from the BRIGHT School Construction Program in Burkina Faso 智库出版物
2019
作者:  Nicholas Ingwersen;  Harounan Kazianga;  Leigh L. Linden;  Arif Mamun;  Ali Protik;  Matthew Sloan
Adobe PDF(317Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2022/10/09