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Analyzing Grouped Administrative Data for RCTs Using Design-Based Methods 智库出版物
2019
作者:  Peter Z. Schochet
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Design-Based Estimators for Average Treatment Effects for Multi-Armed RCTs 智库出版物
2018
作者:  Peter Z. Schochet
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Using Heteroskedastic Ordered Probit Models to Recover Moments of Continuous Test Score Distributions from Coarsened Data 智库出版物
2017
作者:  Sean F. Reardon;  Benjamin R. Shear;  Katherine E. Castellano;  Andrew D. Ho
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Ratio-of-Mediator-Probability Weighting for Causal Mediation Analysis in the Presence of Treatment-by-Mediator Interaction 智库出版物
2015
作者:  Guanglei Hong;  Jonah Deutsch;  and Heather D. Hill
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Practical Issues in Estimating Achievement Gaps from Coarsened Data 智库出版物
2015
作者:  Sean F. Reardon;  Andrew D. Ho
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Bias and bias correction in multi-site instrumental variables analysis of heterogeneous mediator effects 智库出版物
2014
作者:  Sean F. Reardon;  Fatih Unlu;  Pei Zhu;  Howard Bloom
Adobe PDF(643Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/06/29
What Are Error Rates for Classifying Teacher and School Performance Using Value-Added Models? 智库出版物
2013
作者:  Peter Z. Schochet;  Hanley S. Chiang
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The Gains from Vertical Scaling 智库出版物
2013
作者:  Derek Briggs;  Ben Domingue
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Measuring test measurement error: A general approach 智库出版物
2013
作者:  Donald Boyd;  Hamilton Lankford;  Susanna Loeb;  James Wyckoff
Adobe PDF(374Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/29
Estimating achievement gaps from test scores reported in ordinal 'Proficiency' categories 智库出版物
2012
作者:  Andrew D. Ho;  Sean F. Reardon
Adobe PDF(604Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/06/29