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Why the US currently has the best research universities: Incentives, resources, and virtuous circles 智库出版物
2021
作者:  W. Bentley MacLeod;  Miguel Urquiola
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2022/09/22
US universities  elite universities  Tenure  
Learning to value value-added: Information and preferences in school choice 智库出版物
2021
作者:  Robert Ainsworth;  Rajeev Dehejia;  Cristian Pop-Eleches;  Miguel Urquiola
收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2022/09/22
Education  Educational outcomes  Romania  Schools  secondary school  student performance  
Information, Preferences, and Household Demand for School Value Added 智库出版物
2020
作者:  Robert Ainsworth;  Rajeev Dehejia;  Cristian Pop-Eleches;  Miguel Urquiola
Adobe PDF(1564Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2022/10/09
Why Does the U.S. Have the Best Research Universities? Incentives, Resources, and Virtuous Circles 智库出版物
2020
作者:  W. Bentley MacLeod;  Miguel Urquiola
Adobe PDF(381Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2022/10/09
Is Education Consumption or Investment? Implications for the Effect of School Competition 智库出版物
2018
作者:  W. Bentley MacLeod;  Miguel Urquiola
Adobe PDF(441Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2022/10/09
Learning and Earning: An Approximation to College Value Added in Two Dimensions 智库出版物
2016
作者:  Evan Riehl;  Juan E. Saavedra;  Miguel Urquiola
Adobe PDF(458Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2022/10/09
Interactions Between Family and School Environments: Evidence on Dynamic Complementarities? 智库出版物
2016
作者:  Ofer Malamud;  Cristian Pop-Eleches;  Miguel Urquiola
Adobe PDF(1364Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2022/10/09
School Vouchers: A Survey of the Economics Literature 智库出版物
2015
作者:  Dennis Epple;  Richard E. Romano;  Miguel Urquiola
收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2022/10/08
The Big Sort: College Reputation and Labor Market Outcomes 智库出版物
2015
作者:  W. Bentley MacLeod;  Evan Riehl;  Juan E. Saavedra;  Miguel Urquiola
收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2022/10/08
Going to a Better School: Effects and Behavioral Responses 智库出版物
2011
作者:  Cristian Pop-Eleches;  Miguel Urquiola
Adobe PDF(501Kb)  |  收藏  |  浏览/下载：0/0  |  提交时间：2022/10/08